أخبار مصر
وزير التعليم يضع حد لبعبع الثانوية العامة ابتداءا من دفعة 2018-2019 و يلغى الشهادة الابتدائية
نظام الثانوية الجديد ، وزارة التربية و التعليم ، أجريت عدة تعديلات و تطويرات في التعليم بمصر حيث أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أجندة تعليمية جديدة ؛ لمزامنة تحديث العصر حيث وضعت تصورها الجديد للتعليم في مصر، كما وضعت التكليفات الرئاسية بالتوسع في مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، و على هذا فقد قام وزير التربية و التعليم بعدة تعديلات نتناولها معكم الآن فتابعونا ..
تعديلات الوزير على نظام التعليم :
الأجندة التعليمية ، النظام الجديد وشملت الأجندة التعليمية الجديدة التي وضعتها وزارة التربية و التعليم كلا مما يلي :
- تحويل الصف السادس لسنة عادية “إلغاء الشهادة الابتدائية” .
- وضع “شهادة مصر” بديلا عن شهادة الثانوية العامة الحالية للقضاء على ظاهرة «بعبع الثانوية العامة» .
إجراءات نظام الثانوية العامة الجديد :
مؤتمر الثلاثاء ، أضاف «شوقي» خلال مؤتمر صحفي يوم الثلاثاء الموافق 1 أغسطس توضيحا لآراؤه في المنظومة الجديدة معبرا عن رأيه كالتالي :
- رأينا ضرورة تصميم نظام تعليمي مبتكر قائم على الجودة والمنافسة و الاهتمام بالدستور والقوانين المنظمة إلى إعداد المعلمين .
- وجود رؤية قومية واضحة متوافقة مع رؤية 2030 سوف يساعد على جذب استثمارات الدولية والمساعدات الفنية، كما يساعد على توحيد الجهود وترشيد النفقات”.
- وجود رؤية قومية واضحة متوافقة مع رؤية (مصر – 2030) يساعد على جذب الاستثمارات الدولية والمساعدات الفنية، وسيساعد على توحيد الجهود وترشيد النفقات.
- سيكون هناك نظام تعليمي جديد سيتم تطبيقه على الأطفال الملتحقين برياض الأطفال عام 2018- 2019، وسيتضمن المراحل الثلاث الأولى، ليعتمد على بناء الشخصية، وتنمية مهارات القرن الواحد والعشرين والتكامل بين المنهج المقدم وبنك المعرفة.
- النظام التعليمي الجديد سيشمل أنواع التقييم المختلفة التقييم التراكمي في مرحلتي التعليم الثانوي والفني.
- التقييم الجديد للثانوية العامة بتقييم كلي يقوم على أداء الطلاب في سنوات التعليم الثانوي الثلاث سنوات .
- لن يعتمد الحصول على شهادة الثانوية العامة أو الفنية على أية اختبارات.
- سيتم استخدام نوعين من التقييم في سنوات التعليم الثانوي، ” التقييم القائم على المشاريع” على مستوى المدرسة، والثاني “التقييم القائم على أسئلة الاختيارات المتعددة” والتي سيتم تصحيحها إلكترونيًا.
- بالنسبة للتعليم الفني، سيتم استخدام نوعين من التقييم ، الأول “التطبيقات العملية على مستوى المدرسة”، والثاني“الأسئلة التحريرية والنظرية” .
- يقوم التقييم على قياس مدى تعلم الطلاب وليس على محتوي الكتب الدراسية
- سيتم تنظيم الدروس الخصوصية في إطار تشريعي من قبل الوزارة مثل مجموعات التقوية.
يمكنكم أيضا الإطلاع على المواضيع التالية :